人们常说“父母是孩子的第一任老师”，父母教会孩子用呢喃的声音开口说“妈妈”，教孩子识数“一、二、三”，教孩子拼音“a、bo、ci、de”，或者也教些英文“A、B、C”，然后就送到学校交给老师了。
一般国人认为的学习应该是发生在学校里的事情，你看老师们可以“传道、授业、解惑”，要我们家长干什么。面对孩子们提出的问题，不是懒于回答，就是“回学校问问老师去”地推托给老师。
家长想要的是孩子在学校取得好成绩或是得到老师的嘉奖，因为他们觉得这些决定着孩子的未来。所以不管经济条件如何的，有钱的没钱的家庭，都想把孩子往名校里塞，课余再往辅导班里送。孩子不是机器，不情愿怎么办，于是就软硬兼施，硬得就来家长的威严，不行就打，软得就许下承诺，物质上奖励。
家长有错没有？没有啊，都是为了孩子好。可怜天下父母心，没少为孩子操心，从孩子出生到自己离去。他们嘴上说得实际做的都是孩子的教育。可是遇到教育孩子的问题又不知道该如何解决。比如孩子遇到困难挫折该怎么办，喜欢邻座的同学该怎么办，爱美打扮该怎么办，受人误导该怎么办，懦弱胆小该怎么办，盛气凌人该怎么办？
其实当个家长挺不容易的，管孩子严了，会产生反弹，甚至孩子出现过激的行为；管孩子松了，孩子可能会成为“疏于管教”、“误入歧途”、 “游手好闲”之徒。
所以说，教育孩子是门大学问。
注：这篇文章本来是要写“孩子在成长过程中父母教育的重要性”，可是写着写着却跑题成了“教育”。