凑佳苗《告白》读后感

刚开始看《告白》觉得这个文体好奇怪,竟然小说还能这样写,第一次看有点不适应。

这种文体像是写信,但是又夹杂着对方的反馈,所有的事情都是通过「我」的表述写出来的,情节推动很慢,看了30多页,实在是看不下去了,本来不想再看了,又去看了豆瓣评分,大家都在叫好,硬着头皮又看了50多页,慢慢适应了这种文体,觉得还是不错的。

故事全部通过「我」写出来,难免会很主观,作者要的就是这个效果,后面采取从多个「我」的角度对同一件事情来描述,类似于对口供的方式,将事件的本来面目呈现出来了,这就是这部小说的独特之处,也说明作者的技法之高超,将各个人物对事情的描述相互补充相互映衬,之前的伏笔也在后面人的描述中展现了出来。

小说分别从老师、班长、家长、凶手A、凶手B、老师这几个角度分别对游泳池谋杀案进行描述。老师的女儿被班里两个学生杀害,老师选择不报警而是在班里公布他们的行为,刚开始看到这里觉得这是弘扬高尚情操「原谅凶手」的行为,坏人得不到惩罚我觉得不能接受,就想扔书不看了。后面才从其他人的描述中知道,老师的惩罚比法律严酷多了,最后造成了好几个家庭、好几个人无辜地死亡。

小说里的中学生、老师和家长都有得到大家认可的期望,学生想得到母亲的爱,不服输的家长想得到邻居街坊的羡慕,老师想得到「良师」的头衔,这些期望是周围的社会造成的,如果得不到满足就会心里扭曲,从而就会报复社会。人心好复杂,现实中人物应该没有小说中这样偏激吧。

这部小说中的案件很普通,作者不在于设计精巧的案件,而是通过简单的案件反映背后的那些人物。作者让人物通过「告白」(自白)的方式,展示了人物丰富的内心活动,这种描写方式实在是太厉害了。

《告白》是一部值得一看的小说,光是小说耳目一新的结构设计都让人叹为观止。

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